María Mercedes Zapata de López. Educación a Distancia. Alternativa para Estudios Universitarios en la Venezuela de Hoy.
Revista Scientific. - Ensayo Arbitrado - Registro nº: 295-14548 - pp. BA2016000002 - Vol. 2, Nº 5 – Agosto-Octubre 2017 - pág. 356/376
ISSN: 2542-2987 - ISNI: 0000 0004 6045 0361
distancia debe tener algunas condiciones que le facilite su éxito en esta
modalidad?
Nos atrevemos a decir que sí, ya que en su esencia la EaD está dirigida
a personas adultas, principalmente para estudios de pre-grado y post-grado,
por lo que debe tener una alta motivación al logro, (García, 2001; Peralta,
2006), que hará que se concentre en alcanzar sus objetivos académicos.
Igualmente tiene que tener capacidad para enfrentar su aprendizaje en forma
autónoma, por lo que debe gozar de cierto nivel cognoscitivo para afrontar con
éxito su autoaprendizaje.
Por otra parte, la socialización en esta modalidad es un tanto difícil, por
lo que el estudiante suele sentirse solo o aislado en su proceso de aprendizaje
(García, 2001; Leal, 2000, 2004), el cual debe abordar con decisión,
dedicación, con responsabilidad en la administración del tiempo y mucha
autodisciplina.
Como se dijo antes, el auge vertiginoso que en las últimas décadas ha
tenido las TIC ha hecho que ésta llegue hasta los lugares más remotos del
orbe, el mundo no se mueve sin su uso y la gente no concibe la vida sin ella.
Para las instituciones abiertas y a distancia, por su particularidad, este medio
se ha hecho imprescindible; aunque puede que sea un punto desfavorable, ya
que estudiantes y asesores deben tener acceso sin limitaciones y saber
usarlos.
En consecuencia, el reto es alcanzar mayores conocimientos sin tener
que abandonar sus actividades cotidianas (trabajo, hogar, familia), sin seguir
ritmos, formas y horas determinadas.
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