María Mercedes Zapata de López. Educación a Distancia. Alternativa para Estudios Universitarios en la Venezuela de Hoy.
Revista Scientific. - Ensayo Arbitrado - Registro nº: 295-14548 - pp. BA2016000002 - Vol. 2, Nº 5 – Agosto-Octubre 2017 - pág. 356/376
ISSN: 2542-2987 - ISNI: 0000 0004 6045 0361
Instituto Internacional de Investigación y Desarrollo Tecnológico Educativo INDTEC, C.A.
DOI: https://doi.org/10.29394/scientific.issn.2542-2987.2017.2.5.19.356-376
OAI-PMH: http://www.indteca.com/ojs/index.php/Revista_Scientific/oai
Educación a Distancia. Alternativa para Estudios Universitarios en la
Venezuela de Hoy
Autora: María Mercedes Zapata de López
Universidad Nacional Abierta, UNA
[email protected]
San Carlos, Venezuela
Resumen
Si partimos del hecho de que la educación es un derecho humano, el
Estado tiene la obligación de garantizar el acceso equitativo al sistema
educativo en todos sus niveles. En tal sentido, los gobiernos deben ofrecer
alternativas para que la población tenga acceso a ella. Esta alternativa puede
ser la Educción a Distancia (EaD), modalidad mediada por las TIC como
herramienta de aprendizaje del milenio que ofrece bajo costo, masificación y
democratización, con una educación pertinente y eficaz. El objetivo del
presente ensayo es mostrar las bondades de la EaD y cómo se ha convertido
en una alternativa para la formación de profesionales con la misma calidad y
excelencia de los egresados en los sistemas convencionales, fundamentado
en los aportes sobre EaD de García, Leal, entre otros. Puntualizando las
diferencias más sobresalientes entre la modalidad a distancia y la
convencional, el rol de asesores y estudiantes, las características de asesores
y estudiantes a distancia; y el aporte científico y humanístico de las
investigaciones con sistemas a distancia, que demuestran que la EaD reúne y
tiene la competencia educativa para formar recurso humano de vanguardia,
con las exigencias del milenio.
Palabras clave: educación a distancia; tic; investigación.
Fecha de Recepción: 01-03-2017 Fecha de Aceptación: 19-04-2017
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