Lizbeth Teresa Villamizar Vega. La Interdisciplinariedad y la Hermenéutica como Recursos Pedagógicos para la Elaboración de Proyectos de
Aprendizaje.
Revista Scientific. - Ensayo Arbitrado - Registro nº: 295-14548 - pp. BA2016000002 - Vol. 2, Nº 5 – Agosto-Octubre 2017 - pág. 341/355
ISSN: 2542-2987 - ISNI: 0000 0004 6045 0361
Lizbeth Teresa Villamizar Vega
e-mail: [email protected]
Nacida en Venezuela. Politólogo, Abogado,
Especialista en Derecho Tributario, MSc. en Cs.
Políticas, Cursante del Programa de Profesionalización
de la ULA Licdo. en Educación, Doctorando en Ciencias
de la Educación en la Universidad Fermín Toro,
Docente Universitaria (Pre y Postgrado) en instituciones
Públicas y Privadas, Tutora, Asesora y Jurado en T.E.G. (Pre y Postgrado) en
instituciones Públicas y Privadas. Complejo Educativo “Dr. Raúl Quero”
Extensión Mérida (IUTAJS-IUPSM), Docente en Educación Media y Técnica
General U.E. “Colegio Inmaculada Concepción” Mérida.
El contenido de este manuscrito se difunde bajo una Licencia de Creative Commons Reconocimiento-
NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional
355