Revista Scientific Volumen 2 / Nº 5 - Agosto-Octubre 2017 | Page 334

Yudit Zaida del Carmen Alarcón de Palma. Reutilizando el Material Reciclaje como Estrategia Didáctica para Fortalecer los Valores Ambientales. Revista Scientific - Artículo Arbitrado - Registro nº: 295-14548 - pp. BA2016000002 - Vol. 2, Nº 5 - Agosto-Octubre 2017 - pág. 321/339 ISSN: 2542-2987 - ISNI: 0000 0004 6045 0361 En este sentido, la presente investigación busca que el investigador se sumerja en la realidad del contexto, permitiendo que se conviva, comparta, reflexione y se dialogue con la realidad subjetiva en sí misma, siendo el objeto de estudio. Desde este punto de vista, el estudio se enfoca en esta modalidad, investigación acción participativa, puesto que permite desarrollar un proceso de investigación cooperativo y comprometido con la realidad social, generando acciones de tipo formativo y desarrollo de la personalidad de cada individuo sensibles a los problemas ambientales en la sociedad y que contribuyan a mejorar situaciones problemáticas en espacios educativos o comunitarios. En tal sentido, Rojas (2010), expresa que la investigación Acción-participativa se caracteriza por: Forma parte de una situación social específica en la cual se ha detectado una problemática. Desarrolla un proceso dialectico en el cual la acción genera conocimiento y la investigación conduce a la transformación. En el proceso trabajan de forma conjunta y mancomunada los integrantes de la comunidad, los investigadores, promotores y animadores. La dinámica de participación genera un compromiso de participación genera un compromiso, tanto del investigador como del resto... (pág. 51). La investigación se circunscribe en los llamados diseños de campo, porque a través de él se pretende ir al lugar donde ocurren los hechos en la población o ambiente de estudio, por eso según, el Manual de Tesis de Grado Universidad Nacional Experimental Rómulo Gallegos (2006), cuando dice: Se entiende por investigación de campo al análisis sistemático de problemas en la realidad con el propósito bien sea de describirlos, interpretarlos, entender su naturaleza y factores constituyentes, explicar sus causar y efectos o predecir sus ocurrencias, los datos de interés son recogidos en forma de la realidad; en este sentido, se trata de investigación a partir de los datos originados o primarios (pág. 97). 333