Revista Scientific Volumen 2 / Nº 5 - Agosto-Octubre 2017 | Page 324

Yudit Zaida del Carmen Alarcón de Palma. Reutilizando el Material Reciclaje como Estrategia Didáctica para Fortalecer los Valores Ambientales. Revista Scientific - Artículo Arbitrado - Registro nº: 295-14548 - pp. BA2016000002 - Vol. 2, Nº 5 - Agosto-Octubre 2017 - pág. 321/339 ISSN: 2542-2987 - ISNI: 0000 0004 6045 0361 1. Introducción A nivel mundial la contaminación ambiental se ha convertido en unos de los más grandes problemas que existen actualmente en el planeta introduciendo como consecuencia la contaminación de agua, aire, y provocando enfermedades a las comunidades; así como a la población en general. Por tal razón, en distintos países del mundo han tomado la iniciativa de crear planes de acciones contra la contaminación del ambiente por medio del reciclaje dando el ejemplo para que las demás naciones tomen conciencia y contribuyan a la disminución de la problemática. Cabe destacar, que la Organización de las Naciones Unidas (1997), en la ciudad de Kioto – Japón, realizó una conferencia con el fin de “Acordar medidas y compromisos para la reducción de la contaminación ambiental” (p/s.n). En esta reunión más de 160 países acordaron disminuir la cantidad de dióxido de carbono hasta el año 2012, lo que se consideró de trascendencia para los países; así como una búsqueda de un cambio para el proceso socioambiental. Con estos compromisos se desea mejorar o disminuir los índices de contaminación ambiental de forma gradual, mediante planes de gestión de contaminantes y el control de desechos emanados por la industria hacia la atmósfera. También se espera reducir la gestión de residuos sólidos urbanos, aprovechando los materiales reciclables, es decir implementar estrategias didácticas que conlleven a valorar ambiente. Por lo tanto, la educación ambiental debería jugar un papel fundamental desde el inicio de la educación formal, para así relacionar hombre, su forma de vida y ambiente, buscar un cambio de actitud; así como establecer un cambio de conciencia, sensibilización enfocado en la proyección de un ciudadano con fines conservacionista, sobre la importancia de resguardad para el futuro, con el firme compromiso de mejorar la calidad de vida. En tal sentido, Dohogne (2010), plantea que: 323