Revista Scientific Volumen 2 / Nº 5 - Agosto-Octubre 2017 | Page 238

Pedro Jacobo Caldera Tovar. Siembra de Cultivos Organopónicos como Praxis del Docente Centrado en Estrategias de Aprendizajes Motivacionales. Revista Scientific - Artículo Arbitrado - Registro nº: 295-14548 - pp. BA2016000002 - Vol. 2, Nº 5 - Agosto-Octubre 2017 - pág. 222/241 ISSN: 2542-2987 - ISNI: 0000 0004 6045 0361 9. Reflexiones teórico-metodológico: Esta parte comprende la valoración y evaluación de las evidencias encontradas en la transformación de las dimensiones surgidas en la medida del desarrollo de las acciones estratégicas de proyectos de aprendizaje socioproductivos. Aplicado el proceso de investigación acción participativa y transformadora se logró disminuir el ausentismo escolar en un 70%, mejorar el número de áreas aprobadas por los estudiantes, aumentar su asistencia y participación activa a las diferentes actividades escolares, demuestran mayores niveles de motivación, aplican los hábitos de estudios, participan en las diferentes estrategias de aprendizaje desarrolladas por el docente de química y otras áreas. En cuanto al proyecto socio-productivo se logró cosechar cilantro, cebollín y pimentón todos ellos de ciclo corto, la producción fue entregada al comedor del plantel. Las plantaciones de ciclo largo como auyama, plátano, onoto, están actualmente en proceso. Los estudiantes participaron en la elaboración de composteros, bio cultivos organopónicos, desmalezamiento, control biológico de plagas, trabajos de cultivo, labores agrícolas, uso correcto de herramientas agrícolas, selección de semilla, banco de semillas, jornadas de reforestación, elaboración de semilleros y barbacoas. 10. Resultados obtenidos: Fortalecimiento de la participación de la triada escuela, familia y sociedad, se evidenció mayor participación de los estudiantes, docentes y representantes, con actividades motivadoras que centraron el interés en la producción de rubros agrícolas. Se desarrolló actividades axiológicas, destacando los valores humanos de paz, trabajo de equipo, igualdad, respeto, entre otros. Se logró no solo la siembra sino el ciclo completo labores agrícolas y cosecha de cebollín, ají, cilantro y pimentón. 237