Nancy Yuraima Veras Burgos. Conservación del Ambiente Basado en la Construcción de Cercas Vivas.
Revista Scientific - Artículo Arbitrado - Registro nº: 295-14548 - pp. BA2016000002 - Vol. 2, Nº 5 - Agosto-Octubre 2017 - pág. 182/200
ISSN: 2542-2987 - ISNI: 0000 0004 6045 0361
combinación de metodologías en el estudio de un mismo problema y consiste
en un control cruzado entre diferentes fuentes de datos: personas,
instrumentos, documentos o la combinación de éstos.
4. Conclusiones
Bajo esta tendencia de la investigación surgen las conclusiones,
tomando como base los objetivos pertinentes al estudio.
De esta manera el primer objetivo definido diagnosticar la realidad social
y técnica del ambiente escolar para la construcción de cercas vivas, con este
objetivo se pretende, realizar el diagnóstico para examinar las necesidades en
cuanto a la construcción de las cercas vivas. En este momento, se realiza una
descripción detallada del escenario que se desea transformar mejorar, es
describir lo más objetivamente posible la realidad y de allí determinar si se
hace necesario proponer una alternativa para mejorar la problemática.
En cuanto al segundo objetivo, el cual hace referencia Proporcionar las
herramientas teóricas y prácticas a los alumnos para la construcción de cercas
vivas, se especifica en los aportes pedagógicos que se les brinde a los
alumnos en relación a la importancia de las cercas vivas en la conservación
ambiental.
En lo que respecta al tercer objetivo, ejecutar un plan para la
construcción de cercas vivas, el mismo hace referencia a la aplicación de un
plan de actividades, donde se involucre a los actores principales de la
institución.
Por último, el cuarto objetivo, lograr la participación activa de la
comunidad educativa en la construcción de las cercas vivas, con él se
pretende involucrar a la comunidad educativa en general, partiendo de la
realidad existente en la institución, como es la aplicación de un plan para la
preservación del ambiente basado en la construcción de cercas vivas.
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