Johana Carolina González González. Programa para la Integración Didáctica de los Contenidos de Educación Ambiental.
Revista Scientific - Artículo Arbitrado - Registro nº: 295-14548 - pp. BA2016000002 - Vol. 2, Nº 5 - Agosto-Octubre 2017 - pág. 105/124
ISSN: 2542-2987 - ISNI: 0000 0004 6045 0361
y durante el año escolar, ya que, la continuidad en la ejecución de las mismas
producirá cambios positivos en los aprendizajes.
4.2. Recomendaciones
Es importante resaltar que la presente investigación guarda relación con
el siguiente artículo de la Autora: González Castillo, M. (2017). Estrategias
Didácticas para el Fortalecimiento de los Valores Ambientalistas. Revista
Scientific, 336-354. Consultado en línea de:
http://www.indteca.com/ojs/index.php/Revista_Scientific/article/view/81
Posterior a la presentación de las conclusiones, se procede a formular
algunas recomendaciones destinadas para contribuir a desarrollar estrategias
en la planificación de aprendizajes del nivel del subsistema de educación
primaria:
1.- Considerar la aplicación de esta propuesta dentro de la planificación
educativa de la institución.
2.- Conformar espacios de intercambio entre el personal docente sobre
estrategias didácticas y tecnológicas, que resultaron deficientes, a través de
círculos de estudios, que permitan intercambiar las experiencias y fortalecer
las habilidades para mejorar las estrategias a utilizar en el proceso de
enseñanza y aprendizaje respondiendo a las necesidades de impulsar el
crecimiento del individuo y, del colectivo a través de aprendizajes
significativos.
3.- Estimular la práctica continua mediante las formas de organización
como el Proyecto Educativo Institucional y el Proyecto de Desarrollo
Endógeno, para desarrollar estrategias que permitan mejorar la planificación y
la participación de manera integrada de todos los actores en el proceso
educativo.
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