desarrollo de sus habilidades, y destrezas, realizando aportes significativos
recreativas para lograr sujetos participativos, democráticos, disciplinados,
creativos, convirtiéndose en un vínculo entre escuela-comunidad.
5. Conclusión
Tomando en cuenta el propósito Proponer las Actividades Recreativas
para Fortalecer el Rendimiento Escolar de los Estudiantes de la Escuela
Básica Bolivariana “EL MURO”. Se puede concluir en lo siguiente:
Que las actividades recreativas mejoran los beneficios aportados por el
docente a los niños y niñas inmersos en el sistema educativo en el nivel de
educación primaria. Así como favorecer al docente, ya que éste tiene la
responsabilidad de brindar a los niños actividades que promuevan la formación
de individuos aptos para vivir, haciendo uso adecuado de acciones
pedagógicas acordes a cada uno de ellos, a esto se le añade que fortalece el
desarrollo motor en los niños del nivel de educación primaria, ofreciendo al
docente herramientas que le permitan cumplir con el compromiso de
desarrollar ampliamente el conocimiento y por ende lograr el aprendizaje
efectivo en los niños a su cargo.
6. Referencias
Bugeda. H. (2013). La Recreación Infantil. Editorial Paidos.
Fritzen, P. (2012). Recreación Fundamentos, didáctica y recursos. Editorial
Stadium.
Navarro, V. (2002). Aprender en la vida y en la escuela. Ed. Morata. Madrid.
Pérez M. (2016). Importancias de la Actividades Extraescolares en la
Educación Primaria. Editorial Océano. Bogotá, Colombia.
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Artículo
para lograr los recursos necesarios en la activación de las actividades