Revista Scientific Volumen 2 / Nº 4 - Mayo-Julio 2017 | Page 5

SUMARIO ARTÍCULOS Luis Alfredo Díaz. Producción de Cultivo Hidropónico Lechuga (Lactuca Sativa L.) para la Promoción de la Autogestión en la Escuela Básica Bolivariana “Los Naranjos”. María Del Carmen Pérez Paredes. Investigación Acción Participativa (IAP) como Elemento de Fortalecimiento Educativo en la Escuela Bolivariana “El Paramito”, Estado Mérida. María Elena Rojas Bravo; Olga Josefina Álvarez Enríquez. Compromiso del Docente en el Proceso de Formación Profesional desde la Visión de la Educación Primaria Bolivariana. María Lastenia Palacios Palacios. Educación en Valores desde el Contexto Universitario. Yajaira Del Valle Cadenas Terán. Estrategias Instruccionales Alternativa para la Comprensión Lectora. Yajaira Esperanza Araujo Araujo. Integración de los Saberes Comunitarios como Estrategia de Aprendizaje en la Praxis Educativa de la Comunidad Escolar los Llanitos de Timotes. Yuraima Margelis Matos; Orlando José Cegarra Cegarra; Carmen Elena Rivera Moreno. La Praxis Docente desde la Formación Permanente. Pág. 204 223 243 265 283 302 SUMMARY ARTICLES Luis Alfredo Díaz. Lettuce Production Hydroponics (Lactuca Sativa L.) for the Promotion of Self- Management in Basic School Bolivariana “Los Naranjos”. María Del Carmen Pérez Paredes. Participatory Action Research (IAP) Educational as a School Building in “El Paramito” Bolivarian, State Merida. María Elena Rojas Bravo; Olga Josefina Álvarez Enríquez. Teaching Commitment in the Professional Training from the Vision of the Bolivarian Primary Education. María Lastenia Palacios Palacios. Education in Values from the Context University. Yajaira Del Valle Cadenas Terán. Instructional Strategies Alternative for Reading Comprehension. Yajaira Esperanza Araujo Araujo. Integration of Knowledge Community Learning as a Strategy in Educational Praxis Community School Timotes los Llanitos. Yuraima Margelis Matos; Orlando José Cegarra Cegarra; Carmen Elena Rivera Moreno. The Praxis Teacher from Continuing Training. Pag. 204 223 243 265 283 302 319 319 Revista Scientific, es una Revista Digital, del Instituto Internacional de Investigación y Desarrollo Tecnológico Educativo INDTEC, C.A. Se Publica trimestralmente. Las Opiniones emitidas en los artículos firmados, comprometen exclusivamente a sus Autores. Los Trabajos no exigidos por esta Revista, pueden ser rechazados y no se dará explicación de los mismos.