documentación, categorización, contrastación y reflexión que orienta nuestra
acción educativa, pues la confrontación de lo registrado con nuestras
concepciones produce una contradicción que genera la transformación.
Tabla Nº 1. Sistematización de un Diálogo Reflexivo.
Fuente: Yajaira Araujo (2016).
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Artículo Arbitrado
subyacentes en ellas para confrontarlas con la realidad observada,