CÓMO
Dialogar e
intercambiar
ideas sobre el
proyecto de
investigación. QUIÉN
Investigadora.
Directivo(s). PARA QUE
Entrevista
con el
Director, que
permitirá
conocer la
problemática
de la
institución. DÓNDE
U.E. “El
Paramito”.
Edo.
Mérida.
Reuniones de
trabajo. Investigadora.
Personal
Directivo.
Personal
Docente.
Asociación Civil.
Padres y
representantes. El
diagnostico
situacional se
realizó en la
escuela como
estrategia de
acercamiento
al grupo. U.E. “El
Paramito”.
Fuente: La Autora (2013)
En el diagnóstico se obtuvo la siguiente información:
Fue necesario además reforzar la investigación para encontrar los
elementos necesarios que nos permitan dilucidar alternativas de participación
conjunta, utilizando para ello la Matriz F.O.D.A.
Fortalezas:
•
En esta institución se ha venido logrando diferentes proyectos como fue
la construcción de un salón y el logro de que la misma pasara de ser
escuela Municipal a Bolivariana.
• Docentes Especialistas, colaboradores en áreas complementarias.
• Participación de las asociaciones civiles.
• Formación de Consejos Comunales.
• Creación anexa de la U.E. Bolivariana “El Paramito” a la Mancomunidad
Indígena.
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Artículo Arbitrado
QUÉ
Lograr
entrevistas que
permitan
facilitar
empatía y
colaboración
para planificar
los objetivos
con el personal
directivo.
Iniciar el primer
contacto con el
personal
directivo y
docente de la
institución,
Asociación
Civil, padres y
representantes.