fueron la observación participante, la entrevista a profundidad con el propósito
de explorar, describir ambiente e ingresar en profundidad, en situaciones
sociales y mantener un rol activo, pendiente de los detalles, actitudes,
creencias, situaciones, sucesos e interaccione, donde los investigadores
reciben datos directos, sobre todo descriptivos, participando en la vida
cotidiana del grupo, de una organización y de las personas que van a estudiar.
Entre los instrumentos de investigación se utilizaron la entrevista a
expertos, notas de campo, registro fotográfico permitiendo la recolección de
los distintos procedimientos, actividades que permiten al investigador obtener
la información necesaria y objetiva para dar respuestas a las preguntas de
investigación y se genere un acercamiento entre el investigador y los
informantes,
Los recursos empleados en la investigación fueron, materiales, tales
como, equipos de computación, material de oficina, cámara fotográfica,
teléfonos celulares, cámara filmadora, grabadoras, transporte, fotocopias y de
logística humanos: personal directivo, docentes, padres y representantes,
niños, niñas y adolescentes, entrevistados, especialista en el área, personal
de apoyo e investigador Finalmente, el procedimiento de recogidas de
información es para analizar o dar sentido a los datos cualitativos para reducir
notas de campos, descripciones, explicaciones y justificaciones como
evidencia del trabajo realizado.
4. Reflexiones Finales y Recomendaciones
4.1. Reflexiones Finales
Para desarrollar los cultivos hidropónicos como alternativa de
autogestión, es importante tener presente la integración de los niños, niñas,
adolescentes y comunidad en general a las diversas actividades a
desarrolladas tomando en cuenta el contexto familiar y social de la comunidad
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Artículo Arbitrado
Es importante acotar que las técnicas utilizadas en el trabajo de campo