Pedagógica Experimental Libertador UPEL (ob.cit.), establece que el proyecto
factible:
Consiste en la investigación, elaboración y desarrollo de una propuesta
de un modelo operativo viable para solucionar problemas, requerimientos o
necesidades de organizaciones o grupos sociales; puede referirse a la
formulación de políticas, programas, tecnologías, métodos o procesos, pueden
llegar hasta la etapa de las conclusiones sobre su variable (pág. 21).
Desde esta perspectiva, la investigación planteada se estructura como
proyecto factible en atención a que formula la aplicación de un plan a través
de acciones, estrategias y técnicas que orientarán la capacitación de los
productores de la comunidad El Cobalongo. La naturaleza del estudio, se
focalizó en proporcionar la respuesta a la problemática como lo es planteada
dándole solución respectiva que más se adapte a las necesidades del
contexto. En función de ello, se establecen los pasos que la UPEL (ob.cit),
plantea como etapas generales, las cuales son:
Diagnóstico, planteamiento y fundamentación teórica de la
propuesta, procedimiento metodológico, actividades y recursos
necesarios para su ejecución, análisis y conclusiones sobre la
viabilidad y realización del proyecto; y en caso de su desarrollo,
la ejecución de la propuesta y la evaluación tanto del proceso
como sus resultados. (pág. 21).
Estas etapas son las que conducen el desarrollo y evolución del trabajo
de investigación, por lo que son tomadas en cuenta, tal y como se presentan,
para el diseño de los objetivos de la investigación. Ellas quedarán establecidas
en las siguientes fases: Fase I: del Diagnóstico, Fase II: Elaboración del plan,
Fase III: Evaluación de la Viabilidad, Fase IV: Ejecución del plan y Fase V:
Evaluación del impacto del plan.
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Artículo Arbitrado
En este sentido, el Manual de Trabajos de Grado de la Universidad