en estudio para orientar el proceso asegurando que dicha investigación se
base en un contenido seguro y confiable en la formación y promoción de la
realización de huertos familiares para el desarrollo sustentable con los padres
y representantes de la Unidad Educativa Nerio Torres Alvarado. El presente
artículo se apoya en algunas investigaciones previas recogidas en diversos
estudios realizados sobre el tema en cuestión.
Moreno, (2011), en su trabajo de grado que se denomina; Incidencia
de la Cooperación Internacional en las estrategias de Desarrollo Sustentable
(CIDES) en Venezuela.
En lo metodológico y dada la carencia de estudios similares, esta
investigación favorece los conocimientos resultantes de un análisis
documental del marco conceptual disponible y la construcción de partes
teóricas inexistentes y necesarias. Es por ello, que se da a conocer el objetivo
general, basado en realizar un análisis crítico de la actuación que ha tenido la
participación de dos grandes actores de la cooperación internacional en la
implementación del nuevo paradigma del desarrollo en Venezuela, para el
periodo 1994 al 2010. Así mismo favorece la identificación de experiencias y
buenas prácticas producto de esfuerzos conjugados a nivel internacional
(macro), nacional (meso) y local (micro) y del estudio del cuadro normativo del
desarrollo sustentable vinculándolos con los de la cooperación internacional.
Así mismo, Cárdenas, (2011), en su trabajo de investigación
denominado “Estrategias Pedagógicas y de Sensibilización en la Educación
Ambiental”; en la Escuela Técnica Agropecuaria El Algarrobo, del Estado
Barinas.
Los objetivos que orientaron dicha investigación son: (a) fomentar
estrategias pedagógicas y de sensibilización para la Educación Ambiental en
la Escuela Técnica Agropecuaria El Algarrobo, (b) comprender la situación
educativa ambiental en esta institución, (c) propiciar manejos ambientales en
111
Artículo
De esta manera la presente investigación busca fortalecer la temática