de la institución, en la comunidad y en el hogar, donde prevalezca una
comunicación dialógica con éxito, con respeto y de solidaridad. Si bien es
cierto, que los padres han de fomentar el intercambio de valores procedentes
de sus hogares, también la escuela puede contribuir a favorecer y promover
este clima y entorno relacional propicio para una educación de calidad.
Para ello, es importante aprender a convivir en los diferentes espacios
en los que nos desenvolvemos, donde padres, docentes y demás actores, no
sólo hablemos de la necesidad de una sociedad de valores que la beneficien,
sino también que los pongamos en práctica para experimentar la convivencia
armoniosa, afectiva, reflexiva, y así avanzar como ser humano con valores
dignos y, con ello, fortalecer nuestra sociedad, que hoy día requiere que
pongamos todos de nuestra parte para esa mejor sociedad.
6. Referencias
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Bello, J. (2004). Valores Esenciales para la vida en familia y en la
comunidad. Venezuela: Consejo Nacional de Cultura CONAC.
Bello, J. (2008). Valores para Construir Ética. Venezuela: Melvin.
Cardona, A. (2000). Formación de valores: Teoría, reflexiones y
respuestas. México: Grijalbo.
Carreras, LL.; Eijo, P; Estany, A; Gómez, M; Guich, R; Ojeda, M; Planas, T;
Serrais, M. (2001). Cómo Educar en Valores (4ta. ed) Madrid: Narcea.
Chacón (2008). La formación de valores morales desde su enfoque
humanista. Tesis Doctoral presentada en la Comunidad de la Habana
Cuba, en la Universidad Pedagógica enrique José Varona.
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Nº 5.453 extraordinario. Marzo 24 año 2000. Venezuela.
Delors, J. (1996). La educación encierra un tesoro. España: Santillana.
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Artículo Arbitrado
fortalecer valores que contribuyan a crear un clima adecuado dentro y fuera