Estrategias Gerenciales de Calidad y Productividad: Dos Opciones para
la Gerencia Educativa
Autora: Sonia María Aguilar Rondón
Universidad Nacional Experimental Rafael María Baralt, UNERMB
[email protected]
Trujillo, Venezuela
Resumen
El Objetivo de este artículo es determinar las estrategias gerenciales de
calidad y productividad para mejorar la gerencia educativa en la Educación
Universitaria para ofrecer una educación de calidad y excelencia en la
formación integral del individuo, considerando una serie de elementos, como:
toma de decisiones, liderazgo, motivación, búsqueda de la excelencia. Este
estudio se basó en la investigación documental y se llegó a la siguiente
conclusión: es necesario una estructura de apoyo para implementar políticas,
establecer normas, distribuir recursos y medir los resultados de aprendizaje de
modo que se logre el mejor impacto posible sobre un aprendizaje productivo y
de calidad para todos.
Palabras clave: gestión educativa; gerente educativo; liderazgo
gerencial.
Fecha de Recepción: 20-10-2016
Fecha de Aceptación: 12-11-2016
325
Arbitrado
Instituto Internacional de Investigación y Desarrollo Tecnológico Educativo INDTEC, C.A.
DOI: https://doi.org/10.29394/scientific.issn.2542-2987.2017.2.3.18.325-342
OAI-PMH: http://www.indteca.com/ojs/index.php/Revista_Scientific/oai