El medio ambiente ha estado ligado a su interacción con el ambiente
físico y biológico. En este sentido se observa en el contexto el impacto o
influencia que ha tenido sobre la naturaleza y el uso que le da para satisfacer
necesidades prioritarias y económicas, desde siempre la especie humana ha
interactuado con el medio y lo ha modificado; por eso se debe hacer el
esfuerzo por mejorarlo y protegerlo porque es la naturaleza la que brinda
bienestar ambiental
Para entender la importancia del ambiente es necesario propiciar la
adquisición de conocimientos que sustenten un comportamiento y actitudes
que hagan compatibles las condiciones de vida, sensibilizar al individuo a
través de una metodología educativa para promover la actitud crítica y reflexiva
sobre los elementos naturales y manejo de residuos sólidos orgánicos e
incorporarlo a las actividades de la agricultura ecológica.
En tal sentido, la lombricultura surge como alternativa agroecológica,
que consiste en la descomposición de residuos orgánicos, mediante un
organismo biológico como la Eisenia foetida, para generar un abono con alto
valor nutritivo útil al suelo.
Desde esta perspectiva el presente estudio pretende ofrecer una
alternativa a la Escuela Técnica Agropecuaria Francisco Tamayo, Municipio
Bolívar del Estado Barinas; sobre el tratamiento adecuado de los desechos
orgánicos del entorno; con la finalidad de fomentar valores ambientales,
formación de un estudiante humanizado hacia la conservación y uso del
ambiente. De allí, es relevante señalar que desde el aula de clase se puede
fomentar valores ambientales como línea de trabajo donde el educando ponga
en práctica conocimientos y experiencias adquiridas en el medio familiar, social
y educativo.
278
Arbitrado
1. Introducción