ha evolucionado al pasar de los años en el ámbito institucional y académico,
en tal sentido, en su laboriosa tarea de crear un sistema adaptado a las
circunstancias que rodean al hombre y lo condicionen de manera que
mantenga una conducta acorde a la sociedad, la Educación ha experimentado
diversas teorías y corrientes pedagógicas que intentan solucionar en la mejor
medida los problemas y necesidades tanto cognitivas como psicológicas del
individuo.
Para continuar se recomienda la ejecución de investigación ya que se
considera como una experiencia significativa debido a que despertara en los
investigadores una sensibilidad y preocupación especial por los recursos
naturales y patrimonio cultural, ya que la inadecuada utilización de los mismos
podría llevar a un caos en el ecosistema y pertenencia de nuestra cultura.
5. Referencias
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Editorial interamericana.
Bonell, H. (2005). Los petroglifos como formas de comunicación
simbólica reportaje investigativo. Universidad de los Andes Dr. Pedro
Rincón Gutiérrez Departamento Comunicación Social.
Táchira,
Venezuela. Recuperado de:
http://servidor-opsu.tach.ula.ve/tesis_acro/gn799_p4b6/bonell_h.pdf
Constitución Nacional de la República Bolivariana de Venezuela (1999).
Artículo Nº 98. Venezuela.
Criollo y Rojas (1995). Petroglifos en Venezuela. Museo de Arte de Caracas,
Venezuela. Recuperado de: http://petroglifos.ve.tripod.com
Fernández, G., y Guzmán, A. (2013). El patrimonio histórico-cultural
revalorizado en el marco de un desarrollo sustentable del turismo.
Argentina. [Documento en línea]. Recuperado de:
223
Arbitrado
Es importante mencionar la educación es un proceso de formación que