Los resultados y conclusiones no se presentan ya que se encuentran
en análisis de estudio. Sin embargo, se presenta una serie de estrategias que
se han derivado del análisis que hasta ahora se ha realizado y que servirán de
base para la ejecución del plan de acción. Entre ellas se destacan:
-
Talleres, foros y video conferencias que orienten a los padres,
estudiantes, directivos y comunidad en general sobre el uso de las
plantas medicinales.
-
Jornadas de concienciación sobre la importancia del uso de las plantas
medicinales.
-
Construcción de un vivero donde se cultiven plantas medicinales con
técnicas agroecológicas para fomentar los valores ambientalistas.
-
Elaboración de catálogos donde se identifiquen las plantas con su
nombre científico, propiedades, características, origen y beneficios.
5. Referencias
Albert, M. (2007). La Investigación Educativa. Claves Teóricas. España:
McGraw-Hill.
Conceptodefinición.de (2004). Hierbas medicinales. [Diccionario en línea].
Recuperado de: http://conceptodefinicion.de/hierbas-medicinales/
Ballesta, C. (2006). Manual de Jardinería. Ediciones Ceac. S.A.
Bermúdez A. (2004). Caracterización del comercio de plantas medicinales
en los mercados populares de Caracas, Venezuela. 2do. Seminario
Iberoamericano de Comercialización de Plantas Medicinales y
Aromáticas. Bogotá, Colombia. 59-70.
Cisterna, F. (2005). Categorización y Triangulación. C.A-ORIAL ediciones.
Hernández R, Fernández C. y Baptista P. (2010). Metodología de la
Investigación. Quinta edición. México: Editorial McGraw-Hill.
Kemmis, S. y McTaggart, R. (1988). Cómo Planificar la investigación
152
Arbitrado
4. Resultados y Conclusiones