Revista Scientific Edición Especial - Febrero-Abril 2017 | Page 46

metas propuestas por la institución.
En conclusión considero que los trabajos con este tipo de investigación
deben darse a conocer y considerarse en las instituciones educativas objeto
de estudio, por la relevancia que engloba como alternativas de solución para
las dificultades que se presentan día a día dentro de la gerencia educativa,
que a su vez, puedan convertirse en un punto de partida para reflexionar,
mejorar el desempeño y por consiguiente la motivación dentro de toda
organización educativa que pretenda establecer claramente las metas,
mediante discusiones dirigidas a concretar ideas y tomar decisiones
acertadas; a fin de contribuir con la formación de los líderes del sistema
educativo, cuyos perfiles deben estar en consonancia con los cambios y
reformas educativas que el país requiere para su desarrollo. De tal manera,
que el desempeño del directivo, docente e institución en general sea eficaz y
eficiente para alcanzar una escuela exitosa y por tanto brindar una educación
de calidad.
5. Referencias
Alvarado, L. (2009). Modelo de gerencia corporativa para el equipo
itinerante de integración. Trabajo de investigación. Universidad
Bicentenaria de Aragua.
Chiavenato, I. (2001). Administración de Recursos Humanos. Editorial
McGraw-Hill. México.
Feliú, M. (2003). Entrevista con Edgar Morín: El Desafío de la Complejidad.
En el marco del encuentro internacional “Movilizando el Capital Social y
el Voluntariado”. Recuperado de:
http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:http://www.iu
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Entrevista.pdf&gws_rd=cr&ei=AKS0WMSsH46gjwPW-KhY
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Arbitrado
mejorar el desempeño laboral en los docentes, orientados hacia el logro de las