Revista Scientific Edición Especial - Febrero-Abril 2017 | Page 458

Pretender sensibilizar a la comunidad universitaria en la construcción
de su propia red axiológica y modo de compartido, a través de jornadas de
capacitación, mediante encuentros humanos, es una labor ardua, que amerita
de personas abnegadas por el bienestar del prójimo y de la propia institución;
siendo que, las instituciones nacionales de formación educativa, transitan en
medio de fenómenos humanos, constituidos en
relaciones interpersonales,
que
opera
en
una compleja red
continua
construcción
de
y
reconstrucción, de manera recursiva, del todo multidimensional a las
particularidades de la vida personal y cotidiana. Es obvio que se trata de un
trabajo laborioso, que debe ser planificado y valorado constantemente, a
manera de lograr la metacognición en el intercambio de saberes y haceres, lo
cual servirá para profundizar en futuras estrategias de formación.
Entre algunos valores humanos, institucionales, educativos, familiares,
sociales y nacionales, a ser abordados estratégicamente, en el programa
institucional de capacitación y protagonismo permanente destacan: el vivir-
compartiendo: el trabajo docente, el respeto y amor a Dios Todopoderoso, el
respeto a la dignidad de la persona humana implícito en el alumnado, la
solidaridad entre compañeros de labores, el respeto a la integridad física, la
honestidad en el comportamiento, la responsabilidad en el trabajo, el amor por
la unión familiar y los vecinos, el amor por el socialismo bolivariano, el amor
por los valores socio-históricos y culturales que designan la identidad nacional
venezolana.
De acuerdo con esto, Hernández (2012) aduce: el respeto a la dignidad
del hombre constituye una herencia familiar, que se transmite desde la
formación hogareña, por vivencias personales arraigadas en el sentir
emocional de los actores sociales. (pág. 80) Por otra parte, se pretende
reafirmar el amor por los símbolos patrios, el amor por los próceres de nuestra
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Arbitrado
4. Pretensiones