Revista Scientific Edición Especial - Febrero-Abril 2017 | Page 454

lo establecido en el ordenamiento constitucional venezolano.
En medio de este contexto, es tácito preguntarnos ¿en qué hemos
estado fallando?, ¿qué factores humanos y pedagógicos determinan estos
fenómenos
en
nuestra
institución
universitaria?,
¿qué
actitudes
y
racionalidades hay que conjugar para construir el éxito en la formación
profesional del egresado de la Universidad Politécnica de Puerto Cabello?
2. Discusión Argumental del Programa Institucional
Es dentro de este horizonte de caos axiológico, y realidad presente en
la institución educativa nacional y comunidades vecinas, que la propuesta
adquiere importancia para la persona como ser sociocultural y humano, por
cuanto de lo que se trata, es de introducir nuevas formas de pensar la
pedagogía y la formación del ciudadano que viene de tales comunidades. Así
lo plantea Hernández (2015) El vivir compartiendo supone el accionar del
hombre, mediante un proceso de orden sistémico y experiencial, de vida
personal-colectiva, que se construye en un contexto determinado. (pág. 12)
De igual manera, la propuesta se concibe como un programa de
actividades en valores de convivencia, de aplicación teórico-práctico en
jornadas y sesiones especiales, por su estructura organizada, expositiva,
informativa y comunicacional, lo convierte en un hecho realizable en el tiempo
y espacio, que permitirá capacitar para la construcción de cultura universitaria.
Asimismo, apoyar epistemológicamente, otros proyectos de esta índole, en el
sentido de orientar
metodológicamente,
la investigación
pedagógica
participante enmarcada en proyectos de revisión curricular.
Además, como aporte teórico, reforzará en los predios universitarios, el
debate del campo axiológico, centrado en la unión docente-universidad,
docente-docente, docente-alumno, docente-trabajador, docente-comunidad y
la convivencia social planetaria; siguiendo desde luego, las matrices del
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Arbitrado
académico-educativa y personal-social, a manera de, vivir conviviendo según