Revista Scientific Edición Especial - Febrero-Abril 2017 | Page 443

concluye que los directivos deben fundamentar la acción gerencial en
decisiones que contrarresten la excesiva burocracia, la lentitud y el centralismo
que caracteriza la toma de decisiones de las diferentes áreas de la institución
educativa.
5.2. Unidad de Análisis: Inteligencia Emocional
Sub-Categorías: Auto-concepto, Responsabilidad Social.
Según su criterio ¿Cuáles aspectos de la habilidad emocional se
requieren para lograr un buen nivel de aceptación personal e involucrarse en
su organización como líder?
Informante 1: - En primer lugar, hay q tener mucho respeto, mucho
respeto, porque tenemos características diferentes y tenemos que saber llegar
y si nuestros subordinados nos ven con respeto de allí empezamos, es el trato,
hay momentos en que los docentes o cualquier otro personal nos falta el
respeto.
Informante 2: Este… (muestra estar confundido), una de las
habilidades emocionales para lograr la aceptación del personal e involucrarse
como líder es tomar conciencia por medio de esta se puede demostrar un
profundo entendimiento de las emociones
Informante 3: - Je je je pásala...! bueno motivarlos para obtener logros
en equipo buscando desafíos creativos, para aprender y lograr un trabajo bien
hecho.
Análisis: Haciendo énfasis en las respuestas suministradas por los
informantes tenemos que el informante 1 asegura que la clave para recibir
aceptación de sí mismo y de su personal a cargo se refleja en el respeto, si
bien el respeto es primordial para mantener buenas relaciones intrapersonales
e interpersonales, no se debe dejar a un lado aspectos de la inteligencia
emocional más ilustres como la empatía, autoconciencia, asertividad,
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Arbitrado
docentes al darle la oportunidad de expresar lo que más le gusta hacer, se