Revista Scientific Edición Especial - Febrero-Abril 2017 | Page 386

estudio y reconstruir los datos” (pág. 125). De acuerdo a lo planteado, en este
capítulo se describe, atendiendo los objetivos del estudio las fases que lo
orientan, la naturaleza de la investigación que permita la operatividad del
estudio y comprobar su factibilidad o posibilidad para su realización.
3.1. Naturaleza de la Investigación
De acuerdo a los objetivos formulados la investigación se enmarcó en el
paradigma cuantitativo. Hernández, Fernández y Baptista (2010), plantean
que dicho paradigma:
Utiliza la recolección y el análisis de datos para contestar
preguntas de investigación y probar hipótesis establecidas
previamente, y confía en la medición numérica, el conteo y
frecuentemente en el uso de las estadísticas en una población
para establecer con exactitud patrones de comportamiento en
una población (pág. 5).
Es decir, se requiere que entre los elementos del problema de
investigación exista una relación cuya naturaleza sea lineal; que haya claridad
entre los elementos del problema de investigación que conforman el problema,
que sea posible definirlo, limitarlos y saber exactamente donde se inicia el
problema, en cual dirección va y que tipo de incidencia existe entre sus
elementos. De esta manera los postulados y principios se apoyan en la
corriente positivista, en virtud de considerar que el conocimiento debe ser
organizado y clasificado.
3.2. Tipo de Investigación
La investigación ayuda a mejorar el estudio porque permite establecer
contacto con la realidad a fin de que se conozca mejor. Constituye un estímulo
para la actividad intelectual creadora. Ayuda a desarrollar una curiosidad
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Arbitrado
sistematizarlos, a propósito de permitir, descubrir y analizar los supuestos del