Revista Scientific Edición Especial - Febrero-Abril 2017 | Page 377
Líneas Estratégicas de Comunicación en el Desarrollo de Habilidades
Gerenciales y Humanas
Autor: Rider Antonio Moreno Guillen
Universidad Pedagógica Experimental Libertador, UPEL
[email protected]
Barinas, Venezuela
Resumen
El objetivo del presente estudio es proponer líneas estratégicas de
comunicación en el desarrollo de habilidades gerenciales y humanas en el
Núcleo Escolar Rural (NER) 187, parroquia Calderas, municipio Bolívar del
estado Barinas. La naturaleza del estudio se insertó en el paradigma
cuantitativo, el tipo de investigación en la modalidad de Proyecto Factible y el
diseño de la investigación se centró en un estudio de campo. La población y
la muestra estuvieron conformadas por treinta (30) docentes. Para la
recolección de la información se diseñó una encuesta tipo cuestionario con
escalamiento Likert con cinco (05) alternativas de respuestas: Siempre, Casi
Siempre, Algunas Veces, Casi Nunca y Nunca. El estudio concluye: con poca
frecuencia se desarrolla el estilo de comunicación pasiva para el desarrollo de
habilidades gerenciales y humanas. Consideran que medianamente el gerente
utiliza el estilo de comunicación agresiva para desarrollar las habilidades
gerenciales. Además, carece del empleo de la comunicación asertiva para
desarrollar las habilidades gerenciales. Así mismo, carecen de las habilidades
técnicas, habilidades humanas y las habilidades conceptuales. Estos son
relevantes para la propuesta de líneas estratégica en comunicación porque
accederá al fortalecimiento de las habilidades gerenciales y humanas tanto del
docente como gerente escolar.
Palabras claves: líneas estratégicas; comunicación; habilidades
gerenciales.
Fecha de Recepción: 28-11-2016
Fecha de Aceptación: 21-01-2017
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Arbitrado
Instituto Internacional de Investigación y Desarrollo Tecnológico Educativo INDTEC, C.A.
DOI: https://doi.org/10.29394/scientific.issn.2542-2987.2017.0.0.20.376-393
OAI-PMH: http://www.indteca.com/ojs/index.php/Revista_Scientific/oai