Revista Scientific Edición Especial - Febrero-Abril 2017 | Page 375

cultura productiva y ambientalista que existe en el mundo actual. Se deben
realizar estrategias como la proyección de videos en el cual se puedan
visualizar la experiencia que han tenido otras personas. Así como también
videos que proyecten la perentoria necesidad de cuidad el medio ambiente.
6. Referencias
Antúnez, N. (2011). La Formación de Brigadas Ambientales para la
Protección del Ambiente en la Escuela rural Concentrada La
Llovizna. Adscrita al NER 612 del Municipio Antonio José de Sucre.
Trabajo de grado. Barinas, Venezuela: UNELLEZ, Postgrado.
Báez (2011). El proyecto de Investigación. Caracas: Episteme.
González, L. (2012) La Preocupación por la calidad del Medio Ambiente.
Un modo cognitivo sobre la conducta ecológica. Madrid, España:
Universidad Complutense de Madrid. Tesis de Doctorado.
Hurtado I., y Toro J. (2007). Paradigmas y Métodos de la Investigación en
tiempos de cambios. Venezuela: Editorial CES, S.A.
Martínez (2012). Nuevos paradigmas en la investigación. (1ra. ed.).
México: MacGraw- Hill.
Martínez (2014). La Investigación Cualitativa Etnográfica en Educación.
México: Editorial Tillas.
Ordaz D. (2012). El huerto escolar como herramienta didáctica para el
desarrollo productivo en la escuela. Trabajo de grado. Recuperado
de: http://saber.ucv.ve/jspui/bitstream/123456789/6287/1/Tesis.pdf
UPEL (2014). Manual de trabajo de grado de Especialización y Maestrías
y tesis doctorales. (4ta. Edición). FEDUPEL. Caracas, Venezuela.
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Arbitrado
capacidades para entender y comprender mejor la necesidad de cambio en la