Revista Scientific Edición Especial - Febrero-Abril 2017 | Page 339

La educación ambiental es un campo en continua construcción, su
génesis se remonta al viaje inaugural de la hominización transcurriendo por
todas las épocas y, adquiriendo estatus con la percepción de la crisis ambiental
contemporánea. Durante el último siglo, el escenario ambiental irrumpe en los
espacios políticos, científicos y educativos, con una trayectoria signada por
influencias conceptuales, ocupando cada vez mayores espacios de reflexión y
actuación en la comprensión de los cambios globales de estos tiempos, así
como para la preparación de mentalidades que le confieran al ser habilidades
para la resolución de las dificultades ambientales, abriendo de esta manera el
camino hacia un futuro sustentable, equitativo y democrático.
Las primeras manifestaciones referidas a la educación ambiental
estaban atadas a las concepciones dominantes, diseñadas en el mundo
subdesarrollado, particularmente conservacionistas, sometido al poder del
mercado, a la racionalidad ante la que se retrae el pensamiento, se disuelve
el sentido y se paraliza la acción; a un poder concentrador de riquezas,
generador de insustentabilidad y desigualdad. La educación ambiental
reconoce su origen en la forma orientadora de la razón, encontrándose con un
pensamiento megaordenador ejercido a través de una matriz disciplinaria
fundada en la lógica positivista y, convertida en ideal pedagógico para
incorporarse en los escenarios educativos, sociales y políticos.
Por otra parte, el hombre ha ido alcanzado niveles superiores de
diferenciación con respecto a otros organismos vivos, fundamentalmente, por
la conciencia reflexiva que le acompaña la cual lo ha conducido a instalarse
con propiedad sobre los ecosistemas a través de todo un andamiaje adaptativo
y, aún más allá, de transformación del medio natural del que se vale. En este
interactuar la ciencia ha dado especial importancia a todo el quehacer humano,
matizándolo con atributos como un ser eminentemente cultural.
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Arbitrado
1. Introducción