Revista Scientific Edición Especial - Febrero-Abril 2017 | Page 170

y mantener un clima favorable.
En las explicaciones teóricas se ve la comunicación interpersonal en la
dinámica gerencial de las escuelas bolivarianas como un factor determinante
para las instituciones al evidenciar con el análisis epistemológico mis
percepciones personales y profesionales y las opiniones de los informantes
clave en cuanto a la necesidad de transformar el proceso de familiar y
educativo con eficacia y eficiencia. De allí que se llame a la exhortación de los
docentes a autoevaluarse en cuanto a su desempeño en forma de desarrollar
contenidos de programas, aplicación de métodos y estrategias durante el
proceso de enseñanza, lo cual permitirá amoldarse a las características del
contexto a las insuficiencias y potencialidades del estudiante.
Durante todo el desarrollo de todo este proceso, en el cual estuve muy
atenta e interesada, quiero resaltar que la información ofrecida por los actores
clave me permitió cosechar abundantes y ricas satisfacciones.
El grupo de cada actor clave facilitaran y ayudaran a analizar y
comprender lo real de la comunicación generando nuevas ideas de
aplicabilidad ajustadas a nuevos modelos para que surjan cambios efectivos
cambios y eficaces pero poca información suministrada en lo que se hace a
nivel organizacional.
Desde la perspectiva metodológica, el presente estudio se enmarco
como una investigación cualitativa según la Universidad Pedagógica
Experimental Libertador (2004), la cual consiste en el análisis sistemático la
cual se realizó con el propósito de describir, interpretar, entender su
naturaleza, factores contribuyentes, explicar sus causas y efectos, predecir su
ocurrencia, haciendo uso de cualquier de los paradigma o enfoques de
investigación conocidos o en desarrollo (pág. 17). Por su parte, la investigación
es conceptualizada por Cerda (citado por Hurtado, 1998) como aquella “cuyo
propósito es descubrir un evento que ocurra o se observa en un momento del
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Arbitrado
interpersonal asertiva ya que de ello depende la responsabilidad de desarrollar