Revista Scientific Edición Especial - Febrero-Abril 2017 | Page 143

ambientes.
Así mismo, considera a la persona en desarrollo como organismo activo
en continua transición ecológica porque produce cambios en su estatus o rol
social, en su entorno o en ambos a la vez. Hace crítica radical al estudio del
desarrollo de los individuos al margen de los contextos en que se encuentran
y como esto influye al ambiente ecológico como un conjunto de estructuras
seriadas y estructuradas en diferentes niveles.
3.2. El Reciclaje
Hace menos de dos siglos en los países desarrollados los trapos viejos,
los escombros o el estiércol fueron materiales valiosos para la fabricación de
papel, la construcción o la agricultura respectivamente. Pero en el último
cuarto de siglo XXI la práctica cada vez más extendida de recuperar lo utilizado
responde a un límite de una parte de los recursos naturales ante la fabricación
y elaboración de objetos con material recuperable que caducan, cuya finalidad
es darle un nuevo uso.
A este respecto, el Reciclaje corresponde a la transformación física,
química o biológica de algunos desechos, de modo que se obtenga una nueva
materia prima con la que se elabora los mismos productos o diferentes. Este
también es una nueva alternativa de soluciones provechosas en el manejo de
residuos que la sociedad de consumo ha descartado por considerarlos inútiles.
Así también lo expresa un contexto de opinión de Ciencias naturales
Ecosistema (2003), señala que “el reciclaje disminuye la cantidad de basura,
prolonga la vida útil, preserva los recursos naturales, se economiza energía y
minoría la contaminación” (pág. 13). En tal sentido la propuesta formula el
desarrollo de estrategias didácticas que contribuyan al mantenimiento la
descontaminación del ambiente y el poder despertar la creatividad cognitiva y
motora fina del individuo.
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Arbitrado
variedad como complejidad de las actividades que realiza en distintos