Revista Scientific Edición Especial - Febrero-Abril 2017 | Page 136

La educación ambiental se remonta a los años setenta con el fin de
disminuir los problemas ambientales; cuando se denunció el impacto que se
producía con el crecimiento de la población y los avances industriales, se
comienza hablar de desarrollo sostenible ambiental, teniendo como
preocupación la vida en el planeta para las futuras generaciones con el fin de
mejorar el ambiente, llevando como bandera la acción de la educación,
Venezuela no escapa de esta problemática la misma está afectando, a todos
los habitantes del país, es por ello la necesidad de hacer cambios y
transformaciones para evitar los factores contaminantes que han deteriorado
el ambiente, revirtiendo esta situación implementando acciones ecológicas
para minimizar los daños ocasionados al ambiente.
En consecuencia, es necesario hacer referencia que la educación
ambiental debe vincularse con la legislación, las políticas de gobiernos,
sociales y de índole económico, solo en un ambiente de crisis se consideran
soluciones innovadoras por tal razón el reto es la educación en valores.
Desde esta perspectiva respetuosa con el ambiente los docentes están
llamados al compromiso con la madre tierra dándole relevancia a un tema que
en las escuelas y los hogares a diario puede hacerse uso el reciclaje y la
reutilización siendo la misma indispensable en la acción de disminución de
residuos y la reducción de basura, es evidente la necesidad de formar una
cultura del reciclaje y la reutilización, el hecho de clasificar la basura según los
orgánicos e inorgánicos ya es un paso, si el hombre conociera las
consecuencias climáticas y de salud que generan actos indebidos en el
tratamiento de residuos se estaría evitando en gran parte el problema, todo
esto conduce al calentamiento global, el efecto invernadero; cruciales en la
historia de la humanidad.
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Arbitrado
1. Introducción