Revista Scientific Edición Especial - Febrero-Abril 2017 | Page 127

pudiendo así plantear la posible solución a través de un conjunto de acciones
previamente elaboradas, analizadas y reflexionadas, como el punto de partida
para el plan acción correspondiente.
3.3.2. Segundo paso: Construcción del Plan: esta fase de la
planificación del ciclo de la investigación se orientará hacia la acción, será el
momento para decir o hacer en función de mejorar la realidad, es decir, pensar
el problema para poner en práctica estrategias comunitarias que den solución
al problema, mediante la ejecución de las mismas en la Escuela Básica
Nacional “Sebastián Araujo Briceño” del Municipio Pedraza Estado Barinas.
3.3.3. Tercer Paso: Será la puesta en práctica del plan y la observación
de su funcionamiento, al realizar lo planteado con vista a la solución del
problema, constituyendo la acción transformadora de la realidad, donde se
observará, deliberará y controlará sistemáticamente el desarrollo del plan
mientras su ejecución.
3.3.4. Cuarto Paso: Reflexión: Se hará un análisis crítico sobre el plan
acción sobre todo el proceso en el cumplimiento de las actividades, para
constatar lo planificado y la realidad, comparando lo que se pretende y lo que
se realizará.
3.4. Informantes
En la investigación cualitativa, la selección de la información es
dinámica, no se interrumpe, sino continúa a lo largo de la investigación; al
respecto Goezt y Lecompte (2012) establecen que “Los investigadores
identifican sus problemas empleando cualquier criterio relevante para
determinar los límites de los fenómenos” (pág. 88). De tal manera que, la
selección de informantes es una tarea continua en la que se aplican diferentes
estrategias que conducen a determinar cuáles son las personas o grupo que
aportan información relevante a la investigación.
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Arbitrado
Estado Barinas partiendo de las entrevistas realizadas en la institución,