Revista Scientific Edición Especial - Febrero-Abril 2017 | Page 114
Reciclaje como Estrategia Pedagógica para la Reutilización de Material
Orgánico e Inorgánico
Autora: Dulce Aranel Gonzalez Orozco
Universidad Pedagógica Experimental Libertador, UPEL
[email protected]
Barinas, Venezuela
Resumen
El objetivo del presente estudio es establecer el reciclaje como
estrategia pedagógica para la reutilización de material orgánico e inorgánico
con los estudiantes de la Escuela Básica Nacional “Sebastián Araujo Briceño”
del Municipio Pedraza Estado Barinas; la investigadora a través del
acercamiento directo a la realidad de estudio, ha podido constatar de primera
mano que no se le está dando el debido tratamiento al tema del reciclaje, pues
se ha venido abordando como un tema de contenido más, sin dársele la debida
importancia, sobre todo desde la utilización de materiales orgánicos e
inorgánicos, lo que hace de este estudio, un elemento de gran importancia en
cuanto al aporte que se puede generar del mismo a la institución y a la
formación consciente. Los informantes del presente estudio estarán
constituidos por personas de la Escuela Básica Nacional “Sebastián Araujo
Briceño” del Municipio Pedraza Estado Barinas, donde se desarrollará la
investigación. Específicamente dos (02) docentes y dos (02) estudiantes de la
institución, colaboradores de las diferentes actividades que se realizan en la
misma. La técnica empleada es la entrevista semiestructurada, y el
instrumento la guía de entrevista. El análisis de la información se realizará
mediante la codificación, categorización, triangulación y estructuración de
teorías.
Palabras clave: reciclaje; reutilización; material orgánico inorgánico.
Fecha de Recepción: 16-11-2016
Fecha de Aceptación: 18-01-2017
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Arbitrado
Instituto Internacional de Investigación y Desarrollo Tecnológico Educativo INDTEC, C.A.
DOI: https://doi.org/10.29394/scientific.issn.2542-2987.2017.0.0.7.113-132
OAI-PMH: http://www.indteca.com/ojs/index.php/Revista_Scientific/oai