Revista Foro Ecuménico Social Número 8. 2011 - Page 123

Kimberly-Clark Programa: “Más comunidad” Buscan generar un impacto positivo Logran un impacto positivo en las comunidades, a través de la capacitación, el deporte, la cultura, el esparcimiento, la prevención y educación en materia de salud. 142• FORO en las comunidades, ofreciendo oportunidades para que desarrollen su potencial. Dan educación a niños y adolescentes para facilitar su inserción y desarrollo en la sociedad. Es un proyecto de inclusión, permanencia y promoción en el sistema escolar de los jóvenes en situación de vulnerabilidad, a través de la capacitación y asistencia técnica. Articulan la actividad con la Fundación Conciencia y organismos públicos. Mejoran la calidad de vida mediante el deporte, la cultura, el esparcimiento y la recreación. Apuntan a la prevención y educación en materia de salud: realizaron 400 historias clínicas familiares, más de 7 mil consultas, y 1200 personas se beneficiaron con los Talleres de educación para la Salud. El monto anual destinado por la empresa a este programa es de 345 mil pesos. Incluye cinco programas. Aprendiendo Juntos: Es un proyecto de inclusión, permanencia y promoción en el sistema escolar de los jóvenes en situación de vulnerabilidad, a través de la generación de capacitación y asistencia técnica. Se realiza en la Escuela de Educación Técnica N° 2 “Paula Albarracín de Sarmiento”, de Bernal, que se encuentra frente a la planta de producción. Posta Sanitaria de Pilar: El objetivo de este proyecto de Salud Comunitaria es garantizar y mejorar el nivel de salud de la población. Fue desarrollado en conjunto con la Universidad Austral a través de su Hospital Universitario Austral, la Facultad de Ciencias Biomédicas y la Escuela de Enfermería, APRED (Asociación Promotora de la Educación y el Deporte), la Municipalidad de Pilar y la empresa. Centro de Equinoterapia Valle Azul: hicieron una alianza con ellos, en Potrero de los Funes, San Luis, para ayudar a la integración tanto emocional como social de personas con necesidades especiales y capacidades diferentes. Esta disciplina, asistida por caballos, funciona como una terapia integral y complementaria de rehabilitación. Asistieron a este centro 10 niños con distintas discapacidades. Recibieron contención psicológica durante las clases y se hicieron encuentros con alumnos de equitación para fomentar la integración y la inclusión. Si bien la empresa no realiza donaciones a personas particulares o por mero asistencialismo, frente a una catástrofe natural o situación de emergencia ayuda a paliar el problema. Acompaña las donaciones con acciones de promoción social, o bien apoyando el trabajo de organizaciones de la sociedad civil. Además invitan a los empleados a sumarse como voluntarios en jornadas de trabajo comunitario. •