Revista Escolar Edunat 1 - Page 24

Huellas del pasado que explican el presente de Nuestra Escuela en la ciudad . Ciudad que debemos conocerla para quererla. El propósito de nuestro proyecto consistió en investigar los cambios y permanencias en estos 25 años de nuestra ciudad, identificar las características más importantes de la misma, desarrollar la percepción del espacio cercano, del espacio urbano, promover la comprensión de su dinámica tanto espacial como social, contribuir a la formación del ciudadano para que actúe con eficacia en su ciudad ,se sienta perteneciente a ella e identificado con un colectivo ,que pueda imaginar escenarios futuros para realizar intervenciones pertinentes y eficientes. Nos preguntamos : ¿Qué lugares de cultura y diversión habían en esa década del 80 ? ¿Cuáles existen aún ? ¿ Qué pasó con los cines ? ¿Cuáles son los lugares comunes de los ciudadanos( sendas ,nodos ,hitos) cómo eran , cómo están ,qué cambios tuvieron ? ¿Sus fiestas tradicionales , desfiles , lugares y eventos con historia ? Todo ello nos permite acercarnos tímidamente a una realidad más profunda, donde otras evidencias juegan un rol muy importante en los distintos tiempos históricos ,como lo fue en esa década la salida de la dictadura militar y la vuelta a la democracia, el descuido por parte de los gobernantes de entonces de los centros públicos de estudio tanto de primaria como secundaria ,la pérdida de fuentes de trabajo en la ciudad con el cierre de gran cantidad de industrias , el aumento de la pobreza , innovaciones tecnológicas ,factores que junto a otros fueron moldeando nuestra ciudad desde el punto de vista social, cultural y económico . Es responsabilidad de todos los ciudadanos desarrollar el sentido de identidad y pertenencia del lugar donde vivimos , donde desarrollamos nuestras experiencias personales , nuestros sentimientos , nuestros saberes , nuestros vínculos. En la medida en que nos comprometamos mejoraremos la imagen de nuestra ciudad y la convivencia de los ciudadanos .Por eso nuestra Escuela ha sido ,es y será promotora de aprendizajes eficaces como de identidades y relaciones . 23 18 de mayo. Desde 1911 es tradición en la ciudad de Las Piedras el desfile dell 18 de Mayo que conmemora la Batalla de Las Piedras Participan escolares, delegaciones civiles, de gauchos y militares. En el año 2011 se realizó un gran festejo al cumplirse los docientos años. Es u estab Piedr atravi gran Po cual A pe pres de s En l que