Su historia personal, su clase social, su época histórica, y los insrumentos son variables que forman parte de él.
El sujeto forma parte de un triángulo abierto entre el profesor, el alumno y los contenidos o instrumentos.
PAPEL DEL DOCENTE
El docente analiza y conoce a sus alumnos. El docente es un mediador entre el estudiante y el conocimiento, en el proceso de enseñanza-aprendizaje
CONCEPCION DEL APRENDIZAJE
Aprendizaje cooperativo.
Vygotsky siempre sostuvo que el aprendizaje específicamente humano es un proceso en esencia interactivo.
PAPEL DEL ALUMNO
El alumno debe ser entendido como un ser social, producto y protagonista de las múltiples interacciones sociales en que se involucra a lo largo de su vida escolar y extraescolar.
METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
Proceso que va de la
exrregulación a la autorregulación.
Parte de un
contexto de apoyo (andamiaje)
y la propuesta
de las tareas a realizar.
Contextos naturales de aprendizaje y cultura
CONCEPTO DE EVALUACIÓN
Saberes e instrumentos parte de su flujo sociocultural: manuales, libros, programas, discos, entre otros.
La concepción de evaluación dinámica.
EDUCACIÓN 13