Revista Educación Especial 5 | Page 53

El éxito de la inclusión educativa está en la formación teórico-práctica del docente, ya que actualmente las escuelas, colegios y universidades integran alumnos con necesidades educativas especiales, para así hacer de la discapacidad una diferencia individual y no un defecto, donde la educación crece ante la diversidad educativa. Este proceso educativo tiene como finalidad la “Educación para todos”, que busca la reducción de la exclusión en el proceso educativo para las personas con discapacidad.

Pero no hay que dejar atrás la Educación Especial, que tiene como objetivo la atención al alumno con dificultades para progresar con los recursos de la escuela regular, esta trabaja paralelamente con la educación común, aunque ambas manejan características diferentes.

En el estado Venezolano es promovida la integración educativa, considerada como un derecho fundamental que tiene todos los alumnos al recibir una educación en un contexto común que favorezca adecuadamente su desarrollo, el cual se centra en apoyar las cualidades y detectar las necesidades, donde se sienta bienvenido y seguro para alcanzar el éxito a nivel emocional, educativo y social. La integración escolar también está catalogada como una prioridad de demanda social, ya que te tiene como reto brindar una educación de calidad para todos, donde las dimensiones educativas cambian y mejora para dar respuestas a las necesidades de los estudiantes.

En instancias políticas se ha promovido la integración de personas con discapacidad a los planteles públicos o privados, en fin de garantizar la inscripción de niños y jóvenes con necesidades especiales. Para la actualidad su aplicación se ha venido realizando, presentando un reto para docentes, alumnos y comunidad educativa en general.

El proceso de integración e inclusión requiere de una ardua preparación de parte de docente y los alumnos, para que el niño no se sienta aislado y se incorpore, en busca de lograr los mismos objetivos que el resto de sus compañeros, mediante la utilización de diversas estrategias.

Autor: Anyi Perea

INCLUSIÓN EDUCATIVA