Acest lucru are o importantă deosebită prin faptul că îi îndeamnă pe elevi să apeleze în acelaşi
timp la imaginaţie şi la cunostiintele din domeniu, exprimându-şi într-un mod original viziunea
asupra unor fenomene, descoperiri sau personalităţi ce au influenţat cursul fizicii de-a lungul
timpului.
"DE CE ÎNVĂŢ FIZICĂ?"
9
Un alt rol al revistei este de a răspunde
întrebării pe care toţi elevii, indiferent de
vârstă, şi-o pun: De ce învăţ fizică? Ne-am
propus ca prin revista de fizică să aducem în
atenţia elevilor spectrul imens de aplicabilitate
al acestei ştiinţe, prin prezentarea concretă a
modurilor în care utilizăm teoriile pe care le
studiem de-a lungul anilor de şcoală. Astfel,
elevii înţeleg faptul că lumea funcţionează
după legile fizicii şi că ne întâlnim cu acest
obiect, sub o formă sau alta, la fiecare pas din
viaţă, importanţa sa fiind imposibil de exprimat
în cuvinte.
Nu în ultimul rând, nu numai rezultatul final,
tangibil, adică revista în sine, reprezintă un
material cu adevărat valoros. Şi partea
invizibilă, procesul lung de concretizare a
acesteia constituie o experienţă de învăţare
unică, ce îmbină în mod practic cunostiintele
din domeniile TIC şi IT. Deoarece noile
tehnologii ocupă un loc greu de substituit în
viaţa oamenilor din secolul XXI, integrarea
acestora într-o măsură cât mai mare posibil în
mediul educaţional este unul dintre
obiectivele şcolii, ce este atins într-o mică
parte prin intermediul revistei ştiinţifice.
Albert Einstein a afirmat odată "C e a mai fru m o asă şi m ai
profundă trăire o m en ească este m isteru l". Misiunea noastră
prin revista de fizică este deci de a aduce în atenţia elevilor câteva
dintre aceste mistere, de a împărtăşi frumuseţea cunoaşterii prin
fizică cu aceştia. Revista a devenit o tradiţie pe care ne propunem să
o păstrăm şi îmbunătăţim pentru generaţiile ce vor urma, cu scopul
de a le oferi o perspectivă mai amplă asupra fizicii decât prin
intermediul manualelor şcolare obişnuite.
Articol realizat de Profesor de fizica Roşioarâ
Nela
13