DE LA PRACTICA AGRICOLĂ LA ACTIVITĂȚILE EXTRACURRICULARE
Pentru cei născuți după anul 2000 , noțiunea de „ practică agricolă ” e necunoscută sau auzită doar în poveștile de tinerețe ale părinților sau ale bunicilor . Eu am trăit acest fenomen al epocii comuniste atât în clasele de gimnaziu , de liceu , cât și în facultate . Trăind într-un orășel de munte , lipsit de culturi agricole , practica noastră însemna să urcăm pe Goanța , un deal la poalele căruia se târa lin Trotușul . Era începutul toamnei , pe atunci școala începea , în fiecare an , pe 15 septembrie . Vara nu se dădea dusă , era soare , o temperatură plăcută și mă bucuram de întâlnirea cu colegii de clasă . Adunam jir , acesta este fructul fagului , în punguțe , fără vreo presiune , fără să avem o normă impusă . Vorbeam , povesteam întâmplări din vacanță , ne bucuram de aerul proaspăt , de cântecul păsărilor și de frumusețea pădurii . La prânz plecam către casă , mâncam și ieșeam la joacă , lipsiți de grija lecțiilor de a doua zi . Era o trecere perfectă de la vacanță la programul strict al școlii .
La liceu , într-un oraș mare , departe de casă , practica agricolă și-a pierdut din farmec . Plecam dis-dedimineață cu un autobuz către diferite zone agricole și primeam o normă de lucru , pe care eu și prietena mea nu o puteam niciodată atinge . Am fost la cules de cartofi , de roșii , de porumb , de plante medicinale și chiar de mărar . Dimineața era frig , ne era somn , nu avea nimeni chef de vorbă , fiecare era îndârjit să-și realizeze norma de lucru . Nu-mi amintesc cu plăcere această perioadă ...
La facultate , datorită profilului acesteia , am avut norocul să facem practica agricolă în Grădina Botanică din Cluj . Ne simțeam binecuvântați de faptul că puteam să intrăm în serele unde vizitatorii priveau doar pe geam . Admiram specii rare de cactuși , urmăream ore în șir cum plantele carnivore prindeau și digerau insecte , astfel încât cunoștințele teoretice se sedimentau . Oricum , aceste activități precum practica agricolă , serviciul la cantină , PTAP-ul sau chiar armata din timpul facultății , mai mult sau mai puțin plăcute la vremea lor , au avut un rol în formarea noastră ca adulți responsabili .
Astăzi , ca profesor de biologie , sunt încântată de numărul mare de elevi entuziasmați de participarea la acțiunile de plantare sau de ecologizare . Sunt activități practice care permit conturarea unor valori morale precum respectul față de muncă , față de natură , față de comunitatea căreia îi aparținem . Suntem implicați în proiecte locale sau județene precum : „ Tânărul ecologist - ocrotitorul mediului ”, „ Gândește verde - gândește curat !”, „ Floarea din fereastra clasei ”, „ Floarea de apartament ”, „ Ecoatitudine ”, „ Baterel și lumea non-E ”, „ Guerilla Verde ”, „ Animale de casă ”, „ Plantăm un viitor verde ”, „ Let ’ s do it , Romania !”.
Ca profesor diriginte , am încercat să îi implic pe elevii mei în activități caritabile . Bucuria din privirea celor care primesc cadourile pregătite de noi îi determină pe elevi să exteriorizeze anumite trăiri , să aprecieze mai mult ceea ce au și să devină mai buni dăruind . Proiecte precum „ Steluțe de Crăciun ”, „ Să-i bucurăm pe cei mai triști ca noi !”, „ Și eu pot să te fac puțin mai fericit !”, „ Shoebox ”, „ Un pluș și o ciocolată ” au scos ce e mai bun din elevii noștri , care au făcut donații și au organizat târguri de prăjituri , cu ajutorul mămicilor și bunicilor . Ideile lor , creativitatea , imaginația , au fost infinite . Vă mulțumim , dragilor , pentru sufletul vostru mare !
Sărbătorile naționale precum 24 Ianuarie- ziua în care sărbătorim Unirea Principatelor Române , dar și Colegiul nostru - reprezintă un prilej de promovare a patriotismului , a iubirii de neam și tară , considerate noțiuni desuete în actuala societate . Cântăm și dansăm împreună Hora Unirii și trăim împreună emoția specifică acestor evenimente istorice . Nu uităm de Ziua Holocaustului , de comemorarea victimelor nazismului , pentru a nu se repeta greșelile istoriei și pentru a ne asuma trecutul .
Pentru dezvoltarea orizontului cultural și spiritual al elevilor , profesorii motivează elevii și sărbătoresc memoria personalităților autohtone sau universale prin expoziții de fotografii , seminare , dezbateri sau scenete . Participăm la activități precum „ Luceafărul poeziei universale ”, „ Cinstindu-l pe Nichita ”, „ Spiritul veșnic
6