As Unidades de medidas
René Descartes
Foi um filósofo físico e matemático francês, preocupado com a ordem e clareza,
propôs uma filosofia que nunca acreditasse no falso e que fosse fundamentada
exclusivamente na verdade. O conceito de definir uma unidade de um volume surgiu
na França, com base num determinado volume de água, como as massas são
relativamente maiores do que o grama e o padrão feito com bases na água não
apresentava a mesma densidade em todas as amostras então criou o padrão com
um artefato metálico mil vezes mais que o grama, o quilograma.
Fonte: https://www.ebiografia.com/rene_descartes/
Atividades propostas
Grande ou pequeno
O objetivo principal dessas atividades é compreender unidades de medidas como kg
(quilograma), m (metros) e cm (centímetros).
Em uma roda de conversa, o professor inicia perguntando quem é o mais alto da
turma, e qual é o menor. Se eles sabem qual e a sua altura e o seu peso, e explica o
que deve fazer para saber o peso de cada um. O professor propõe que façam uma
pesquisa, com o auxílio dos pais sobre os instrumentos que usamos para medir
altura e peso anotado. Em sala de aula, fazer um comparativo de quanto medem
cada um para a construção de um gráfico de tabela, começando do menor para o
maior, depois de tudo organizado pergunta quem é o mais pesado e por que. Em
seguida solicite a eles que resolva em prática a situação problemática, observando o
gráfico e tabela construída respectivamente com seus pesos e alturas. Supondo
que Ana pesa 25 kg e bruno15 kg, se somarmos o peso dos dois qual será o
resultado?
Fonte: http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=38668
Fonte: http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=50514
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