conocimiento , la universidad tradicional coexistirá armoniosamente con universidades virtuales y universidades corporativas de las empresas , creadas para satisfacer la demanda de educación permanente de las fuerzas de mercado laboral . Estas universidades poseen una fuerte base tecnológica , bajo el principio de llevar la educación al individuo y no el individuo a la educación . Las universidades tradicionales se enfrentarán cada vez más a una fuerte competencia por parte de estas organizaciones educativas de las empresas y el reto salta a la vista . Para la Gestión del Conocimiento , las universidades del mundo trabajan elaborando modelos , quienes en su teoría de generación del conocimiento organizacional explican que la gestión del conocimiento ( GC ) se genera a partir de un proceso constituido por una conversión entre el conocimiento tácito y el explícito , es decir del conocimiento objetivo al subjetivo , de la experiencia al razonamiento . El conocimiento de las cosas no es el resultado de la iluminación o revelación , sino que es el resultado de una acción intencional por medio de la cual captamos las características de los hechos , fenómenos y acontecimientos que conforman lo que llamamos realidad , el acto del conocimiento supone construir , reconstruir y de-construir el mundo del cual formamos parte ( Yuni , 2006 ).
Gestión de la Tecnología La tecnología es el conjunto de máquinas , conocimientos , herramientas , métodos orientadas a satisfacer las
172