b ) Identificar como la gestión de la autoevaluación sirve para lograr la calidad de las universidades que formen profesionales altamente capacitados que aporten activamente a la sociedad . c ) Establecer como incide la gestión de la tecnología para lograr la calidad de las universidades que formen profesionales altamente capacitados que aporten activamente a la sociedad . d ) Evaluar si es importante la gestión de la investigación para lograr la calidad de las universidades que formen profesionales altamente capacitados que aporten activamente a la sociedad . e ) Mejorar la gestión de internacionalización para lograr calidad de las universidades .
De esta manera , con este trabajo , se presenta un modelo de gestión de calidad para la educación universitaria . Esta investigación pertenece a los estudios descriptivos - correlacional , diseño , procedimientos y otros componentes del proceso serán distintos en estudios con alcance exploratorio , descriptivo , correlacional a explicativo 6 ( Sampieri , 2010 ). El diseño de la investigación se caracteriza por ser descriptivo y explicativo , el tipo de análisis predominante es cualitativo-teórico , hasta la identificación de variables . Para analizar la relación de dependencia y / o independencia entre las variables cualitativas , se utilizó la prueba de Chi-
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Sampieri . - Metodología de Investigación Pag 100 .
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