Revista Aula Magna Revista Aula Magna 18 | Page 34
ISMA - Instituto Superior Marista A-730
Aula Magna Nº 18
“La persona es intrínsecamente Futuriza, esta proyectada hacia el futuro, es anticipación, proyección hacia algo que, no
solamente carece de realidad, sino que acaso no la tendrá nunca” o si.
Si nos posicionamos en este momento, nuestro presente comienza a poblarse de nuevos horizontes que nos marca esta realidad
futuriza, no como quienes se fugan de la realidad, sino como quienes lo proyectan, la diseñan, la transitan, la crean.
Les invito queridos colegas, a Ser revolucionarios en el amor, a crear en el Amor, ese amor que crea nuevos vínculos, nuevas
realidades, nuevos conceptos. Somos hijos del Dios creador, por lo tanto llevamos huellas de la creación y al mismo tiempo la
capacidad potencial de co-crear.
Les invito a ver a cada alumno, como un todo lleno de sentido, como alguien que me es dado para ser su compañero de
camino en el crecimiento y “La condición para que yo capte lo otro es que esté en lo mío. Este es el punto de partida: que todo
acogimiento de lo otro se hace en el centro del recogimiento. Si yo no estoy en ningún lugar para recogerme, entonces no
puedo acoger al otro.” Y a su vez, todo recogimiento, toda presencia en sí mismo es una apertura al otro, un vivir estando abierto
a lo que está presente con todo lo que uno es. Es estar todo ahí presente a lo que me viene al encuentro”
Seamos fieles a nosotros mismos. Fieles a las corazonadas, fieles al corazón, porque el “El “corazón” es también sede de las
opciones fundamentales de la persona, pues al experimentar los valores el sujeto está llamado a responder con su decisión y sus
acciones”. Que nuestras opciones fundamentales hagan descubrir otras opciones fundamentales. Deseo que nuestra vocación a
la docencia sea nuestro mayor tesoro porque “Allí donde esté tu tesoro, estará también tu corazón”
• Amar la Trama
Educar desde el corazón y para el corazón nos invita a Amar la trama, aquellos que en la compleja red de relaciones el alumno
se encuentra, se manifiesta o se esconde, se devela o se oculta, Amar la trama, es releer los acontecimientos escolares como
historia salvifica, y parafraseando a un profeta le invito a tener un oído en el alumno y el otro en el evangelio e ir descubriendo
en los relatos de vida, parábolas donde la gracia de Dios tiene su semilla.
Amar la trama es ver en la trama social la posibilidad de un nueva ciudadanía. Deseo o les deseo que nuest