DESARROLLO NACIONAL minar el desempeño docente en el sistema educativo .
Al participar en la Semana Nacional de Transparencia , organizada por el Instituto Nacional de Transparencia , Acceso a la Información y Protección de Datos Personales ( INAI ), argumentó que en la transformación del sistema educativo se pasa de un sistema clientelar y opaco , a uno basado en el mérito y la transparencia , para la planeación y la mejora continua .
El Secretario de Educación Pública reconoció que aún falta el censo en educación media superior , y avanzar en la sistematización , para conectar la información con los sistemas educativos de los estados .
En el panel sobre Información para Educación de Calidad , Nuño Mayer dijo que se pasó de un sistema con información dispersa , a uno en el que se sabe cuántos alumnos y docentes hay , así como el número de planteles y sus condiciones .
En el encuentro moderado por la comisionada presidenta del INAI , Ximena Puente de la Mora , el secretario de Educación Pública explicó que los datos del censo se actualizan a través de las escuelas , y señaló la importancia de la nómina educativa ( FONE ) como centro de pagos y datos laborales del magisterio .
Al referirse a las evaluaciones docentes , Nuño Mayer destacó su esencia para determinar el desempeño de los profesores en el sistema educativo nacional , para avanzar en el sistema de formación docente .
En el Auditorio Alonso Lujambio del INAI , planteó la importancia de la transparencia del Programa Escuelas al CIEN , mediante el cual se mejorará la infraestructura de 33 mil escuelas con 50 mil millones de pesos adicionales , y explicó que gracias al censo se pudo determinar las condiciones de los planteles .
La Secretaría de Educación Pública plantea que con la participación de autoridades , padres de familia , expertos en educación , toda la sociedad civil y los maestros , se logrará que el aprovechamiento escolar se consolide como el medio para tener un mejor futuro en un nuevo México más justo y competitivo .
Recordó que a través de un convenio con el INAI se tiene un portal sobre ese programa , en el que se informa sobre las escuelas que se atienden , los contratistas , y todos los datos sobre los trabajos .
OBJETIVOS
Según informa la Secretaría de Educación Pública , la Reforma Educativa se ha planteado tres objetivos :
1 . Responder al reclamo social de mejorar la calidad de la educación básica y media superior . Para ello se trabajará en la profesionalización de la función docente , el establecimiento de estándares mínimos de funcionamiento de las escuelas , el mejoramiento de los planes y programas de estudio , el fortalecimiento de los programas destinados a mejorar instalaciones , la utilización de las tecnologías de la información y la comunicación , así como la realización de evaluaciones periódicas de todos los componentes del sistema educativo .
2 . Reducir la desigualdad en el acceso a la educación reforzando los programas que brindan asistencia a las escuelas que se encuentran en zonas con altos niveles de marginación , así como a los estudiantes con necesidades educativas especiales .
3 . Involucrar a los padres de familia y a la sociedad mexicana en su conjunto en la transformación de la educación por medio de consejos de participación a nivel nacional , estatal , municipal y en los planteles educativos , así como con la realización de foros de consulta sobre la planeación del sistema educativo y las necesidades educativas regionales .
Asi mismo , el programa de la Reforma Educativa , que atiende a 25 mil escuelas , destina recursos directos para atender las necesidades inmediatas en los planteles , lo que también se determinó gracias al censo , indicó .
Y expresó que otro ejemplo es el SI- GED que permite avanzar en la planeación sobre los maestros que se necesitarán en los próximos años .
El secretario de Educación Pública aseveró que la cobertura educativa es equitativa entre mujeres y hombres , pese a los patrones culturales en México , porque aún hay carreras en las que ingresan pocas mujeres .
Nuño Mayer consideró que hay costumbres que se deben de romper para que los niños ingresen a preescolar a partir de los tres años de edad , y preciso que se tiene la infraestructura instalada para ello .
Para lograrlo , se han formulado sólidos ejes de acción , empezando por el mejoramiento de la calidad educativa , el reconocimiento del derecho que tienen los niños y niñas para acceder y permanecer en la escuela pública gratuita , el reforzamiento del potencial docente así como el reconocimiento de sus capacidades .
En este sentido , la educación nacional busca consolidar su accionar dentro del territorio por medio de una completa oferta pedagógica que permite incrementar la calidad y cobertura educativa en todos los Estados del país .
Reformando la educación mexicana
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