Revista Agosto 2018 REVISTA FINAL AGOSTO PLOMA | Page 13

ITSJAPÓN A LA VANGUARDIA
Momento de la socialización.- El
docente conjuntamente con los niños/as
vuelve a reunirse para realizar una puesta
en común que servirá como evaluación de
lo que cada uno realizó durante la ejecu-
ción. Se trata de un dialogo ameno, parti-
cipativo donde cada niño habla de lo que
hizo, lo que le gustó y lo que no; así
mismo de las dificultades que tuvieron.
Bajo lo anterior se hace el análisis del
uso del Rincón de Música, como se sabe
la música y sus elementos benefician en
gran medida el desarrollo global del niño y
niña, de ahí la importancia de implemen-
tar un rincón de música dotado de instru-
mentos musicales elaborados con mate-
rial reci clado, cuya intencionalidad es esti-
mular principalmente la percepción auditi-
va para mejorar la oralidad así como la
atención,
concentración,
expresión
espontánea, seguridad y en definitiva
potenciar de manera significativa los
aprendizajes por vía sensorial Según la
GUÍA DE ORIENTACIONES PARA LA
APLICACIÓN DEL CURRÍCULO DE
EDUCACION INICIAL. (2015).
.
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Según (MIES, Guía de Orientaciones
para la aplicación del Currículo de Educa-
ción Inicial Sub nivel 1, 2015) los rincones
de música: “Sirve para facilitar a los niños y
niñas varios materiales que fortalecen su
percepción auditiva, el ritmo y el tono contri-
buyendo también al desarrollo de la expre-
sión oral”.