Rapport annuel de la Fédération des cégeps Fédération des cégeps - Rapport annuel 2017-2018 | Page 38

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demandes d’inscription lié à cette mesure
devrait s’accompagner d’un mécanisme
garantissant aux collèges un financement
approprié. Par ailleurs, la Fédération a proposé
d’élargir cette mesure à l’ensemble des
étudiants inscrits à un programme d’études
collégiales à temps partiel, que ce soit le DEC
ou l’AEC. Cette mesure a été rendue officielle
le 28 décembre 2017 pour les étudiants inscrits
à une AEC.
Création
du Champlain
College et
du Cégep de
Saint-Félicien
1971
aspects de la RAC. Les travaux réalisés en
cours d’année ont plus particulièrement porté
sur les dimensions de la gestion de l’offre ainsi
que sur les mécanismes d’assurance-qualité.
Une présentation des attentes ministérielles à
cet égard a par ailleurs été faite par le comité
pilote auprès des principales instances de la
Fédération des cégeps concernées. Les travaux
doivent se poursuivre en 2018-2019.
Comité pilote sur le
développement de l’offre en
reconnaissance des acquis et
des compétences (RAC) Campagne de positionnement
des services de formation
continue et des services aux
entreprises : volet Mon retour
au cégep
En 2017-2018, la Fédération des cégeps
et le ministère de l’Éducation et de
l’Enseignement supérieur (MEES) ont convenu
de mener des travaux cherchant à définir une
vision concertée et à préciser des stratégies
d’action pour favoriser le développement de
l’offre en reconnaissance des acquis et des
compétences (RAC). Pour ce faire, un comité
pilote réunissant des membres du Conseil des
directions générales (CDG), de la Commission
des affaires pédagogiques (CAP), de la
Commission des affaires de la formation
continue (CAFC) et de la Commission des
affaires de relations du travail et de ressources
humaines (CARTRH) a travaillé sur différents Soutenue par le comité sur le positionnement
de la formation continue et des services
aux entreprises, qui a revu son mandat et
ses objectifs en 2017 et s’est adjoint deux
directeurs généraux, la campagne de
positionnement Mon retour au cégep s’est
poursuivie en 2017-2018, toujours dans le but
d’augmenter la notoriété de la formation
continue collégiale et d’encourager un plus
grand nombre d’adultes à se former, à se
réorienter ou à se perfectionner par ce moyen.
Une stratégie renouvelée a été appliquée
pour promouvoir le site monretouraucegep.
com, grâce à un plan de communication
particulier aux médias sociaux. Ces actions
ont fait obtenir d’excellents résultats, comme
l’obtention de plus de 25 % des visites sur le
site, avec un taux de clics supérieur à la
moyenne dans le secteur de l’éducation,
ainsi qu’une hausse significative du nombre
d’abonnés à Mon retour au cégep sur les
plateformes  sociales.
Campagne de positionnement
des services de formation
continue et des services aux
entreprises : volet Cégeps & Cies
Toujours orchestrée par le comité sur le
positionnement de la formation continue
et des services aux entreprises auquel se
sont joints deux directeurs généraux en cours
d’année, la campagne de Cégeps & Cies
a également fait l’objet d’une stratégie
renouvelée en 2017-2018. Entre autres actions
découlant de cette stratégie, des bannières
régionales faisant valoir le positionnement
des initiatives régionales de la campagne,
soutenues par des agents régionaux au sein
de collèges, et mettant à l’avant-plan la
force du réseau dans les milieux d’affaires
partout au Québec. Par ailleurs, à l’instar de
Mon retour au cégep, afin d’augmenter la
notoriété de Cégeps & Cies et de promouvoir
son site Web par le moyen des médias
sociaux, un plan de communication spécifique