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Cari mamme e papà, insegnanti, educatori, nonni, zii e
tutti voi che trascorrete molto tempo con i bambini, sape-
te che i piccoli vi guardano, vi ascoltano e, soprattutto, vi
imitano? Avete (abbiamo tutti) una grande responsabilità!
Pensate che, già a partire dai 4 mesi di vita, i bambini at-
tivano i cosiddetti neuroni specchio che consentono loro
di imparare e immagazzinare dati pur non sapendo fare.
Praticamente i neuroni del neonato simulano i movimenti
e le azioni compiute dalla mamma, anche senza riprodur-
le concretamente all’inizio. Il cervello del bebè incamera
informazioni, le memorizza e le fa proprie, per poi recu-
perarle e usarle quando crescerà. Non è incredibile? Con
loro siamo sempre sotto esame!
Gli studi scientifici ormai da tempo sono concordi nel
ritenere i primi 1000 giorni di vita l’età fertile del cervello.
Che significa? Vuol dire che nella primissima infanzia il cer-
vello dei bambini è come una spugna, è in grado cioè di
apprendere una quantità impressionante di informazioni
senza il minimo sforzo. Mentre giocano, osservano, ascol-
tano e sperimentano la realtà, i loro cinque sensi si attiva-
no, le connessioni cerebrali si fanno più fitte e il loro cer-
vello si sviluppa. Più l’ambiente intorno a loro sarà dunque
stimolante e ricco di nutrimento, più i nostri bambini ne
saranno avvantaggiati e avranno la possibilità di diventare,
da grandi, tutto quello che vogliono. E, con ogni proba-
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