Enti e istituzioni territoriali presso
cui si svolge
il periodo
di alternanza
scuola/lavoro:
Enti locali
Università
ASP
Imprese di costruzioni
Studi commerciali, tributari e legali
Officine meccaniche e centri di assistenza e di revisione meccanica
Valutazione delle competenze nei percorsi di alternanza
scuola-lavoro
L’alternanza scuola – lavoro implica un modello di scuola diverso rispetto a
quello tradizionalmente fondato esclusivamente sulle conoscenze.
Se la scuola è il luogo privilegiato della conoscenza formale l’impresa è il
luogo in cui ognuno assolve compiti specifici facendo uso di tutte le proprie risorse
per raggiungere un risultato concreto.
COMPETENZE DI BASE
Identificano le risorse fondamentali con cui ogni persona può partecipare alla
vita sociale, accedere alla formazione e al lavoro. Così ad esempio la padronanza di
base della lingua, l’impiego dell’informatica a livelli essenziali e di almeno una
lingua straniera, l’uso degli elementi fondamentali di economia, diritto ecc.
COMPETENZE TECNICO – PROFESSIONALI
Si tratta delle competenze riferibili a specifiche attività utili per operare in un
determinato settore lavorativo.
COMPETENZE TRASVERSALI
Si traducono in:
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