PTOF e ALTRO PTOF Pizzini Pisani - Page 33

• Organizzare e rappresentare i  Fondamentali Meccanismi di dati raccolti. catalogazione; • Individuare, con la guida del • Utilizzo dei principali docente, una possibile programmi software; interpretazione dei dati in base  Concetto di sistema e di a semplici modelli. complessità; • Presentare i risultati  Schemi, tabelle e grafici dell’analisi.  Principali Software dedicati • Utilizzare classificazioni,  Semplici schemi per generalizzazioni e/o schemi presentare correlazioni tra le logici per riconoscere il modello variabili di un fenomeno di riferimento. appartenente all’ambito • Riconoscere e definire i scientifico caratteristico del principali aspetti di un percorso formativo; ecosistema.  Concetto di ecosistema; • Essere consapevoli del ruolo  Impatto ambientale limiti di che i processi tecnologici tolleranza; giocano nella modifica  dell’ambiente che ci circonda considerato come sistema. Concetto di sviluppo sostenibile;  Schemi a blocchi; sistemica un determinato  Concetto di input-output di un ambiente al fine di valutarne i sistema artificiale ; • Analizzare in maniera rischi per i suoi fruitori. • Analizzare un oggetto o un sistema artificiale in termini di  Diagrammi e schemi logici applicati ai fenomeni osservati; Analizzare qualitativamente e funzioni o di architettura. • Interpretare un fenomeno • Concetto di calore e di quantitativamente fenomeni naturale o un sistema artificiale temperatura legati alle trasformazioni di dal punto di vista energetico • Limiti di sostenibilità delle distinguendo le varie variabili di un ecosistema energia a partire dall’esperienza trasformazioni di energia in rapporto alle leggi che le governano • Avere la consapevolezza dei possibili impatti sull’ambiente naturale dei modi di produzione 32