Czterdzieści lat studiów archiwistycznych na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza
13
diach licencjackich, jak i magisterskich bloki przedmiotów specjalistycznych
liczą po sześćset godzin dydaktycznych (razem 1200 godzin) oraz dwie praktyki archiwalne (po drugim roku studiów licencjackich i po pierwszym roku
studiów magisterskich). Uzupełnieniem zajęć dydaktycznych i praktyki archiwalnej jest realizowany na I roku studiów magisterskich objazd naukowy
po archiwach historycznych polskich lub zagranicznych11.
W programie studiów licencjackich z zakresu archiwistyki i zarządzania dokumentacją na UAM znajdują się przedmioty należące do kanonu wykształcenia archiwalnego, takie jak: podstawy archiwistyki, metodyka opracowania dokumentacji współczesnej, zarządzanie dokumentacją współczesną
i historia archiwów polskich. Bardzo ważna rolę w kształceniu archiwistów
odgrywają zagadnienia kancelarii, począwszy od rozwoju form kancelaryjnych, aż do problematyki kancelarii i dokumentacji współczesnej. Uzupełniają
je przedmioty z zakresu informacji: informacja naukowa, archiwa w społeczeństwie informacyjnym, archiwalne pomoce informacyjne oraz profilaktyka i konse rwacja w archiwach. Wprowadzono również nowe przedmioty, takie jak: prawo archiwalne i prawo administracyjne. Tak realizowany
program studiów I stopnia, stanowiący pewną całość i uzupełniony praktyką
w archiwach zakładowych, przygotowuje specjalistów od kancelarii współczesnej i zarządzania dokumentacją, przez co umożliwia absolwentom tych
studiów podejmowanie pracy w kancelariach i archiwach zakładowych urzędów i instytucji.
W programie studiów magisterskich, który również obejmuje sześćset godzin dydaktycznych i praktykę archiwalną w archiwach historycznych, dokonano znaczących zmian pod kątem przygotowania absolwentów do pracy
w archiwach historycznych i zarządzania archiwami. Mając to na uwadze,
w programie tych studiów realizowane są zajęcia z teorii i metodyki archiwalnej, ze szczególnym uwzględnieniem metodyki opracowania archiwaliów
staropolskich, oraz zajęcia z paleografii, neografii gotyckiej i ruskiej. Osobną
grupę zajęć stanowią wykłady z zarządzania archiwami oraz e-administracji,
nowoczesnej informacji (informacji archiwalnej i zarządzania informacją),
a także zajęcia z kancelarii tajnej i ochrony informacji niejawnych. Program
studiów magisterskich uzupełniają zajęcia z public relations i popularyzacji
w archiwach, archiwów zagranicznych i międzynarodowej współpracy archiwalnej, edytorstwa źródeł oraz ochrony dziedzictwa kulturowego.
Ważnym etapem w historii kształcenia archiwistów na Wydziale Histo
rycznym UAM było wypracowanie w środowisku akademickim modelu
kompetencji zawodowych archiwistów i zarządców dokumentacji. Wobec
11 W. Kwiatkowska, Jak kształcić archiwistów? Programy nauczania na polskich uniwersyte
tach w ostatniej dekadzie, [w:] Zatrzymać przeszłość. Dogonić przyszłość. Pamiętnik VI Powszechnego
Zjazdu Archiwistów Polskich, Wrocław 5-7 września 2012, red. W. Chorążyczewski, K. Stryjkowski,
Warszawa 2013, s. 139-151.